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聽高頻音樂好處
1、快速完成作業(yè)，學(xué)習(xí)速度將提高2—10倍；
2、大腦充滿活力，思維敏捷，常有靈感出現(xiàn)；
3、延長注意力集中的時間，提升理解能力；
4、進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂之中；
5、緩解學(xué)習(xí)壓力增強(qiáng)體質(zhì)，激發(fā)創(chuàng)造力。
聽非高頻音樂好處
1、頭腦聰明，記憶力提高5-10倍，充分開發(fā)記憶潛能；
2、輕輕松松記憶大量內(nèi)容
3、鞏固記憶效果，使學(xué)習(xí)過的內(nèi)容保持長期不忘；
4、注意力更集中，有效排除外界干擾
5、心情輕松應(yīng)考，超常發(fā)揮，獲得高分。
音樂不但能啟發(fā)人們的創(chuàng)造性思維，而且還會使人保持長時間的興奮而不知疲倦。
有一位學(xué)生原來學(xué)習(xí)一個小時就感到疲勞，后來邊聽音樂邊學(xué)習(xí)，堅持3—4個小時的學(xué)習(xí)，注意力也不致分散，而且也不知疲倦，后來他在不聽音樂的情況下也能堅持長時間地學(xué)習(xí)了。從這一點(diǎn)上講，聽音樂對學(xué)習(xí)是有積極作用的。
8世紀(jì)美聲的演唱風(fēng)格具體表現(xiàn)在：
8世紀(jì)美聲的演唱風(fēng)格具體表現(xiàn)在：1．要求演唱者深入理解歌詞
力求自然質(zhì)樸，追求高度的藝術(shù)表現(xiàn)。
2．培養(yǎng)聲音的美學(xué)觀念，提高鑒賞力
使演唱更加合乎美聲的要求。
3．歌唱中特別強(qiáng)調(diào)氣息的控制
強(qiáng)調(diào)Legato(連貫性)及音色的優(yōu)美，要求歌唱中語氣富于變化，情感表達(dá)真摯。
在即興演唱高難度的華彩樂段時，要求嚴(yán)格的音準(zhǔn)和節(jié)奏
流利靈活的樂旬，松弛、明亮、豐滿的聲音形象。
隨著美聲的成熟，它在聲音訓(xùn)練方面的各種技術(shù)也日趨規(guī)范
主要表現(xiàn)在以下六個方面：
1．正確的呼吸。
美聲強(qiáng)調(diào)呼吸是歌唱的基礎(chǔ)，要求“用氣息托住聲音”，肯定了胸腹式呼吸法，提出用調(diào)整呼吸狀態(tài)來調(diào)整歌唱狀態(tài)的觀點(diǎn)。
2．準(zhǔn)確的起音。
認(rèn)為美聲只有完成良好的起音，才能獲得輕松柔和、明亮圓潤的聲音。
流行唱法是一種具有較強(qiáng)即興性的唱法
由感而發(fā)，隨口可唱。
在技能技巧的運(yùn)用上不同于美聲唱法和民族唱法那樣規(guī)范，而著重強(qiáng)調(diào)其“感覺”。
一個歌手是否能夠發(fā)展成為歌星，不是要看他是否具備一副優(yōu)質(zhì)的嗓子
而是要看他是否具有較強(qiáng)的樂感和摹仿力。
樂感和摹仿力好的歌手，可以摹仿演唱一位歌星的歌曲達(dá)到以假亂真的程度.
曾經(jīng)就有人說：中國歌壇有許多個鄧麗君。
歌星張宇（歌曲《用心良苦》的演唱者）和張學(xué)友的聲音聽起來也真使人難辨其真?zhèn)巍?/div>
因此說，摹仿（當(dāng)然樂感也是非常重要的）
在流行唱法中是最為關(guān)鍵的一個方面。
沙啞式”唱法的特點(diǎn)是喉器上提
氣息集中沖擊松弛的聲帶且著力于喉部，使之出現(xiàn)氣泡聲
故有沙啞感。所謂“喊式”唱法，主要是運(yùn)用大本嗓去歌唱，并且刻意使聲音橫向發(fā)展。
從前學(xué)唱歌的時候，當(dāng)唱到高音，就要Close！
當(dāng)時真是“如入五里霧中”。而這個字，中國至今也還有人在用。
由于對Close的真正含義搞不清，不知道害了多少男高音，也糟蹋了許多好的聲音。
我對Close的見解是：關(guān)閉下面的共鳴箱，而打開上面的共鳴箱
我們唱高音時需要頭腔共鳴，那就得提高軟蓋。
我們開上唇，目的是提高軟蓋，同時還要用腰力來頂開軟蓋。
至于今天國內(nèi)有人用“掩蓋”這個名詞，我認(rèn)為比較好
它的意思是高音不可太白，要多少有點(diǎn)掩蓋，就好像上面有一只碗，復(fù)蓋著高音一樣。
當(dāng)我們唱高音時，我們的上顎向上提
軟口蓋升高（打呵欠狀），氣壓向上擠，聚到上面，形成一個像教堂那樣的圓頂空間
也就是要讓氣體充滿這個空間，這樣，才會發(fā)出漂亮的高音。
如果上面不打開，空氣上不去，哪里還有高音呢？所以，用“掩蓋”也表示了聲音向上集中的意思。
音樂素養(yǎng)包含可見和不可見兩個方面。
可見的有：識譜能力，節(jié)奏感，音準(zhǔn)
對于樂譜的認(rèn)識和分析能力，對音樂風(fēng)格與時期的認(rèn)知與分辨能力等，這些屬于知識層面；
而不可見的，則是對聲音的感受以及想像，內(nèi)心的歌唱，對于音樂的表達(dá)等
這屬于感受層面，也就是通常說的“樂感”。
音樂素養(yǎng)比較低的人，演奏鋼琴是機(jī)械的，麻木的，頭腦是空洞的，沒有方向，沒有意義感的。
對于演奏的正確性把握比較模糊，常常彈錯音和節(jié)奏卻不自知。
音樂素養(yǎng)高的孩子彈琴，有所思，有所想，有所感。
上課時能充分吸收和掌握知識點(diǎn)以及彈奏技巧，也能更好地領(lǐng)會音樂表現(xiàn)上的要求。
練習(xí)時耳朵能夠及時分辨自己彈的對錯
演奏時情感豐富，不僅打動自己，還能打動聽眾。
一個人的音樂素養(yǎng)越高，意味著無論在知識層面還是感受層面
他對于音樂反應(yīng)和把握都會更加靈敏和準(zhǔn)確。
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